□苏报记者周澜源
这是一个充满爱的故事。主角一个叫黄芳，为了一句承诺当了三年“妈妈教师”；一个叫刘蓓贝，是个脑瘫儿，不久前以641分的优异成绩，考入了相城区的省级重点高中黄埭中学；还有一群刘蓓贝的同学，他们爱心接力担负起了“守候”职责。
“妈妈教师”一句承诺守了三年
今年刚从东桥中学毕业的刘蓓贝，从小就不幸患有脑瘫，小学期间，她总是奔波在求医的路途中，不是躺在医院的病房里，就是在康复中心训练。医生在她身上做了27处手术，才让蓓贝能够勉强站立，可依然还是不能像正常人一样行走，必须有人搀扶才能勉强走动。
尽管行走不便，但小蓓贝渴望知识，在父母的指导下，蓓贝自学完成了小学一年级到五年级的大部分课程，但直到六年级她才开始正式上学。
眼看即将要上初中，全家面临了一个难题：蓓贝连走到厕所的能力都没有，父母又不在身边，校园生活如何自理？
幸运的是，蓓贝遇上了一位“妈妈教师”——东桥中学的黄芳老师，她对蓓贝的父母许诺，一定会照顾好蓓贝在东桥中学的三年初中生活。
有了这份承诺，黄芳像爱自己的孩子一样照顾和关心蓓贝。每天，她总是提前来到学校，在教室门口守候蓓贝到来，从蓓贝父母的手里接过她后，半扶半抱地将蓓贝送到座位上；每节课的课间，她都会走到蓓贝的座位旁，问问蓓贝要不要上厕所，或者需不需要到教室外放松一下；同学在外面出行早操时，只有蓓贝一个人坐在教室，温习功课、写作业，黄芳老师怕蓓贝孤单，也会主动走到蓓贝座位前，和蓓贝谈心聊天，关心蓓贝的身体情况；放学后，黄老师也总是等家长接走蓓贝后，才安心回家。
虽然蓓贝在智力上与正常同学无异，但是由于只上过一年小学，也因为身体原因，写字比较慢。在学习上，黄芳老师会尽力帮助蓓贝。因为时不时要去医院或者康复中心治疗，蓓贝就会落下一些功课，黄老师便会叮嘱同学把上课的笔记借给蓓贝看，然后再另外找休息时间帮蓓贝补习落下的课程，给她单独批改作业。
经过黄老师的帮助，加上自身的不断努力，蓓贝的学习成绩经常保持在班级前五名，今年中考，更是以641分的成绩被黄埭中学录取。
志愿者团队爱心接力“守候”职责
“随风潜入夜，润物细无声”。在身为班主任的黄芳老师的感染下，同学们也开始了对刘蓓贝的爱心接力。
蓓贝进入初中两周后，有一位叫王晴的同学站了出来，她主动提出让黄芳老师将自己的座位调到蓓贝旁边，承担起“守候”的职责。
初一的女生身体还比较娇弱，黄芳老师担心王晴同学扶不动蓓贝，仍然坚持每天的守候。可不久，黄老师班上的许多女同学也有意承担起这一“美好的职责”，于是，志愿者团队逐渐形成，同学们两人一组，主动搀扶蓓贝走出教室，上厕所、放松心情。
小事多大爱，平凡多感动。三年来，黄芳老师总是远远地看护着同学们搀扶蓓贝的背影，这也成为东桥中学一道亮丽的风景。
春游，对于很多同学来说，是再平常不过的学校活动了，可是对于蓓贝来说，却是一直以来的心愿。今年，学校组织学生到无锡的鼋头渚春游，当得知蓓贝从没有春游过，黄老师就向校长请示，并和蓓贝爸妈沟通，还特地帮蓓贝借来了轮椅，让蓓贝体验一下和大家一起出游的感觉。
春游的那一天，同学们还专门成立了“志愿者团队”，男同学负责将刘蓓贝的轮椅带好，随时备用，女同学两人一组，负责搀扶刘蓓贝过阶梯。到了景区，志愿者团队配合默契，平地上推轮椅，阶梯上两人搀扶，到后来，能够搀扶蓓贝居然成了同学们引以为豪的事。
全班楷模互助学习蓓贝表现最好
考虑到蓓贝在学校生活的困难，东桥中学给她提供了一切可能的条件，包括给蓓贝设置专门的卫生间，在大大小小的考试中提前在考场内安排专门搀扶蓓贝的工作人员……
东桥中学副校长沈银行说：“蓓贝虽然先天性残疾，但在东桥中学的这个大集体、大家庭中，她始终得到了无微不至的呵护，班级里的同学成了她的拐杖和双腿。学生在帮助蓓贝、鼓励蓓贝的过程中，也使自己的心灵得到了涤荡。”
其实，刘蓓贝在读书方面的勤奋和投入也是全班学习的楷模。“蓓贝身残志坚，不卑不亢，回答问题积极踊跃。”黄芳老师说，在东桥中学推进“小组合作”的学习模式过程中，自己的班级走在同层次班级的前列，这很大一部分原因是因为蓓贝，“蓓贝的成绩虽然不是全班最棒的，但是她在互助学习中的表现肯定是最好的，她非常愿意替同学解决一些学习上的难题。”
黄芳老师每次组织班队活动的时候，都始终强调班级的整体意识，“只有全班同学共同进步，学习目标才能实现”。
今年的中考，黄芳老师的班级获得了东桥中学学科第一、班级总分第一、考取重点高中人数第一的优异成绩，黄芳也获得了“苏州市优秀班主任”称号，并被工会推举为“爱生模范”，一直坚持三年来照顾蓓贝的王晴同学，也获得了相城区“八礼四仪之星”的光荣称号。
黄芳老师带着她的学生，造就了一段东桥中学德育教育的佳话。
