一朋友2004年从一所985大学硕士研究生毕业，进入一所普通省属高校当老师。由于当时学校扩招，和他一同进校任教的硕士研究生同班同学共有10人。
19年过去了，当时同一起点的10个人现在职称有了巨大的差别。其中2人评上教授，4人评上副教授，剩下的4人包括这位朋友还是中级讲师。
大学副教授
职称不同带来一连串的待遇和发展前景差异，主要体现在以下几个方面。
1.工资收入。这是最直观的区别。讲师到手每月8000多元，副教授11000，教授15000多。朋友戏称这是“1.4定律”，也就是职称每升高一个级别，收入基本上相当于乘以1.4的系数。教授相比讲师的工资几乎翻倍。
年轻教授
2.发展前景。评上教授的两人，其中一个已经是二级学院的副院长了，另一个虽然没有职务，但也是博导且有各种各样的社会职务头衔。评上副教授的4人中有1人是实验室主任，1人是系主任。4位老讲师无一例外没有任何职务，但教学任务却都很重。
3.连带影响。大学里的各种资源分配几乎都和职称有关，比如项目申报、年终评优、公费出国等。就连孩子上本校附中都是按照教师职称排名，评不上职称直接影响下一代啊！
大学讲师
朋友之前对评职称一直抱着顺其自然的态度，但随着年龄的增长，他越来越无法淡定了。不知道已经45岁的他，是否还有评上副高的希望呢？
